A-ver Aves

ALUMNOS MADRILEÑOS COVERTIRAN PARQUES Y JARDINES EN AULAS PARA CONOCER LAS AVES DE LA CAPITAL

El proyecto “A-ver Aves” esta impartido por el periodista Javier Rico

  Ha nacido un Madrid un magnífico proyecto que ha sido bautizado con el nombre de “A-ver Aves” y que convierte los parques y jardines más cercanos a los centros escolares de la capital en aulas al aire libre en las que observar y reconocer a decenas de especies diferentes. La intención es que, “con las aves como señuelo, los escolares valoren la biodiversidad urbana, aprendan a cuidarla y, con el conocimiento adquirido, disfruten más de sus paseos por las zonas verdes de las ciudades”, ha explicado el creador de esta gran iniciativa, el periodista especializado en medio ambiente y biodiversidad, Javier Rico.

Un profesional con más de veinte años de trayectoria en este campo y cuya afición a la observación de aves y su pertenencia a diversos colectivos dentro de la enseñanza pública, especialmente asociaciones de madres y padres de alumnos, le ha llevado a embarcarse en esta iniciativa junto a su compañera María Luisa Pinedo. En un principio, la actividad está dirigida a alumnos de centros escolares de 5º y 6º de primaria y de 1º y 2º de secundaria.

El pasado miércoles los alumnos de 5º de primaria del CEIP Nuestra Señora de la Almudena fueron los primero en poder disfrutar de esta magnífica iniciativa con una ruta ornitológica por el Retiro.

En el entorno más cercano a parques como el Retiro, Las Cruces, Cuña Verde, San Isidro, Lineal del Manzanares, Cerro del Tío Pío o Pradolongo, entre otros existen decenas de colegios e institutos a los que quiere llegar A-ver Aves, para enseñar sobre el terreno a los escolares, entre otras muchas cosas, qué es un cormorán y por qué está ahora en Madrid, y que lavandera cascadeña, carbonero garrapinos y cernícalo vulgar no son nombres estrafalarios de especies exóticas, sino de aves que comparten hábitat urbano con nosotros.

Los alumnos no tendrán que desplazarse en autocar, autobús o metro. Los niños llegan andando al inicio del recorrido y regresan de la misma manera a su colegio. Entre medias, habrán aprendido nociones básicas sobre cómo utilizar prismáticos y telescopios para identificar mejor a las aves, sabrán que a las palomas y las cotorras les acompañan al menos 20 especies más de fácil identificación y que la mayoría son vitales para el equilibrio de la biodiversidad en general y urbana en particular.

Además, la actividad sirve como complemento y ampliación de los contenidos de asignaturas como Ciencias Naturales, Conocimiento del Medio y Biología.

Para mayor información pueden contactar con: venteaveraves@gmail.com / 617 47 80 17 / www.averaves.wordpress.com  /  Twitter: @AverAves / Facebook: www.facebook.com/aver.aves